EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O EDUCADOR COLETIVO E INDIVIDUAL

O grupo abordou as diversas funções que o professor pode assumir, sendo eles:

- Professor formador: É aquele que orienta o estudo e a aprendizagem, sendo correspondente a função pedagógica do professor no ensino presencial.

- Professor pesquisador: É o que pesquisa e se atualiza em várias disciplinas e metodologias de ensino/aprendizagem, reflete sobre sua prática pedagógica orienta e participa das pesquisas de seus alunos.

  Foi abordado pelo grande grupo que é importante a formação de um professor pesquisador, ou seja a formação de um profissional capaz de analisar sua própria prática e através desta análise aprimorar sua prática pedagógica no sentido de formar cada vez mais pessoas capazes de pensar, formar para o pensamento e não simplesmente para a recepção de informações.

- Professor tutor: É o que orienta o aluno em seus estudos de acordo com as disciplinas de sua responsabilidade, em geral participa das atividades de avaliação.

    Foi abordado que o trabalho principal do professor tutor é o de orientar o aperfeiçoamento progressivo das competências profissionais do aluno, tendo como referência os objetivos  específicos estabelecidos nos Cadernos Pedagógicos que constitui importante oportunidade para o aluno relacionar o exercício didático de realização das atividades com as situações concretas da sua prática pedagógica, de modo a aperfeiçoar continuamente essa prática. O professor-tutor conduz esse processo de forma contínua e dinâmica, de modo a auxiliar o aluno no alcance progressivo dos seus objetivos de aprendizagem.
     Nesse sentido, ele avalia as atividades desenvolvidas em equipe; incentiva os alunos a desenvolverem permanentemente a sua auto-avaliação e a avaliação coletiva do  grupo, da atuação do professor-tutor e do professor gestor daquele conteúdo em estudo, bem como, de sua atuação nos encontros presenciais.