O trabalho de hoje foi apresentado por Thayssa e Renata onde as mesmas abordaram sobre os Conhecimento e as possibilidades que se abrem com a ampliação das novas tecnologias na Ead como a TV a cabo que facilita a comunicação a distância.
O seminário sugere que o educador deverá criar diversas situações de aprendizagem para que os alunos possam desenvolver o saber e o conhecimento adquiridos. São muitos os cursos de atualização, de extensão. As possibilidades de interação são propocionais ao numero de pessoas envolvidas com aulas presenciais e semi-presenciais.
Foi abordado pelo grupo que a teoria do grande teórico Vygotsk no qual tem como fundamentação a abordagem da interação do discente-docente e que a mesma é responsável pelo desenvolvimento do indivíduo. O docente deverá estimular a autonomia do discente levando-o a ação que possa ser compartilhada. Logo, a reciprocidade é fundamental no desenvolvimento das competências do discente, assim como, no desenvolvimento da atuação do docente. Também, as tecnologias deverão ser partilhandas por essa nova dinâmica que envolve o ensino de educação a distância.
Foi abordado pelo grupo que as tecnologias também estão ligadas a EAD por um bom tempo, mas não so a internet está ligada diretamente a ela mas outras tecnologias que ajudam como facilitadoras, como a televisão, cd, dvd, ipod, entre outros.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Meninas, acho que houve um equívoco nesta postagem, pois não aprensentamos o temas a construção do conhecimento. Mas a postura do educador na EAD, só que como reconhecendo a importância deste se respaldar em uma teoria, logo, consideramos a construção do conhecimento (Piaget) diante dos elementos culturais (Vygotsky).
ResponderExcluirLogo, deixou de considerar algumas funções do educador na EAD, como:
-Professor conteudista
-Professor Executor
-Professor Tutor
etc.
Confirme isto nos seus registros.